Giáo viên vùng khó khăn cần được hưởng mức phụ cấp ưu đãi nghề cao hơn

Sáng 20.11, Quốc hội thảo luận về dự thảo Nghị quyết của Quốc hội về những cơ chế, chính sách đặc thù để thực hiện Nghị quyết số 71-NQ/TW về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo (GDĐT).

Đại biểu Phạm Hùng Thắng (Đoàn Ninh Bình) cho biết, điểm a khoản 2 Điều 2 của dự thảo quy định phụ cấp ưu đãi nghề được thực hiện đối với đội ngũ cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông công lập với mức tối thiểu 70% đối với giáo viên, 30% đối với nhân viên và 100% đối với giáo viên công tác tại vùng có điều kiện kinh tế - xã hội (KTXH) đặc biệt khó khăn, biên giới, hải đảo, vùng đồng bào dân tộc thiểu số miền núi.

Qua nghiên cứu, đối chiếu với dự thảo nghị quyết của Quốc hội về một số cơ chế, chính sách đột phá cho công tác bảo vệ, chăm sóc sức khỏe của nhân dân, tại khoản 3 Điều 3 về chế độ chính sách, tiền lương và phụ cấp cho nhân viên y tế lại quy định là người thường xuyên và trực tiếp làm công tác chuyên môn y tế tại trạm y tế xã và y tế dự phòng được hưởng mức phụ cấp ưu đãi nghề 100% đối với khu vực đồng bào dân tộc thiểu số, miền núi, vùng có điều kiện KTXH khó khăn, vùng đặc biệt khó khăn, biên giới, hải đảo; tối thiểu 70% đối với trường hợp không thuộc các trường hợp trên.

"Quy định trên là rất đúng với Nghị quyết số 72 của Bộ Chính trị, nhưng tôi thấy ở đây có một điểm bất cập, đó là người thường xuyên và trực tiếp làm chuyên môn y tế tại trạm y tế thì được hưởng phụ cấp ưu đãi nghề 100% đối với cả vùng có điều kiện KTXH khó khăn và vùng đặc biệt khó khăn", ông cho hay.

Trong khi đó, theo Nghị quyết số 71 của Bộ Chính trị và dự thảo nghị quyết của Quốc hội về một số cơ chế, chính sách đặc thù, vượt trội để thực hiện đột phá phát triển GDĐT thì chỉ có giáo viên công tác tại vùng có điều kiện KTXH đặc biệt khó khăn mới được hưởng phụ cấp ưu đãi nghề là 100%.

Còn giáo viên đang công tác ở vùng có điều kiện KTXH khó khăn sẽ không được hưởng mức phụ cấp ưu đãi này, chỉ được hưởng phụ cấp ưu đãi như những vùng có điều kiện KTXH phát triển khác. Đại biểu cho rằng quy định như vậy là chưa tương xứng, công bằng, chưa thể hiện tính vượt trội.

Do vậy, đại biểu đề nghị cơ quan soạn thảo nghiên cứu, xem xét mở rộng cho cả đối tượng giáo viên mầm non, phổ thông công lập đang công tác tại vùng có điều kiện KTXH khó khăn được hưởng mức phụ cấp ưu đãi nghề tương xứng hoặc nếu không được mức 100% thì cũng ở mức cao hơn mức 70% để tránh thiệt thòi cho đối tượng này.

Đại biểu Nguyễn Thị Tuyết Nga (Đoàn Quảng Trị) cho biết, về ưu đãi đầu tư cho GDĐT, dự thảo quy định Nhà nước bảo đảm chi tối thiểu 20% cho giáo dục.

Theo đại biểu, quy định này chưa phải đột phá, với mức chi như vậy, thời gian qua ngân sách cho giáo dục mới đảm bảo chi lương, chi đầu tư cho giáo dục còn thấp, chi cho hoạt động giáo dục còn rất thấp.

Vì vậy dự thảo cần rõ cơ chế tài chính, cơ chế đầu tư, sử dụng nguồn lực hiệu quả và không thể chỉ trông chờ vào ngân sách nhà nước mà phải huy động nguồn lực xã hội, đa dạng hóa nguồn lực xã hội.

Đọc bản gốc tại đây