Hướng dẫn quản lý, sử dụng biên chế giáo viên phổ thông sau sáp nhập

Đây là những nhiệm vụ được Bộ Nội vụ đề cập tại công văn gửi tới Ủy ban nhân dân các tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương về việc quản lý, sử dụng biên chế giáo viên tại các trường phổ thông, mầm non.

Bố trí giáo viên phục vụ giảng dạy ngay trong năm 2025 - 2026

Đất nước hiện đang trong giai đoạn tái cơ cấu, sáp nhập các cơ sở giáo dục để nâng cao chất lượng, hiệu quả và quy mô đào tạo.

Để đáp ứng yêu cầu cần thiết bố trí giáo viên phục vụ giảng dạy ngay trong năm 2025 - 2026, Bộ Nội vụ đề nghị UBND các tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương thực hiện các nội dung sau:

Tuyển dụng ngay giáo viên trong tổng số chỉ tiêu biên chế được giao

Quản lý, sử dụng hiệu quả số biên chế giáo viên được cấp có thẩm quyền giao theo đúng quy định của pháp luật, có sự phân cấp hợp lý giữa chính quyền địa phương các cấp, bảo đảm phù hợp với mục tiêu đẩy mạnh phân cấp, phân quyền và định hướng sắp xếp đơn vị hành chính và tổ chức chính quyền địa phương 2 cấp.

Thực hiện tuyển dụng ngay giáo viên tại các trường phổ thông, mầm non trong tổng số chỉ tiêu biên chế được giao theo quy định của pháp luật, bảo đảm đúng tiêu chuẩn, vị trí việc làm, phù hợp với nhu cầu của địa phương, đặc biệt là số biên chế giáo viên đã được bổ sung giai đoạn 2022 – 2026. Thực hiện sắp xếp lại các đơn vị sự nghiệp công lập thuộc lĩnh vực giáo dục,...

Thực hiện các giải pháp để bảo đảm nguồn tuyển dụng giáo viên

Để bảo đảm nhu cầu giáo viên phục vụ công tác giảng dạy từ năm học 2025 - 2026, địa phương cần tiếp tục triển khai nhiều giải pháp đồng bộ như: Nghiên cứu, dự báo tốt quy mô dân số trong độ tuổi đi học của từng cấp, bậc học tại địa phương, chủ động xây dựng kế hoạch sử dụng nguồn nhân lực phục vụ cho ngành giáo dục để có phương án đào tạo nhà giáo; có cơ chế, chính sách thu hút giáo viên về công tác tại địa phương; rà soát số giáo viên được đào tạo ra trường chưa đạt trình độ chuẩn,....

Rà soát, điều chuyển giáo viên từ nơi thừa sang nơi thiếu

Bộ Nội vụ cũng yêu cầu rà soát, điều chuyển giáo viên từ nơi thừa sang nơi thiếu, đồng thời nghiên cứu chính sách hỗ trợ đối với những giáo viên trong diện điều chuyển, đặc biệt là những người làm việc tại vùng sâu, vùng xa, khu vực có điều kiện kinh tế khó khăn, giao thông không thuận tiện... và cam kết tiếp nhận lại sau khi hết thời hạn điều chuyển nếu giáo viên có nhu cầu.

Thực hiện đặt hàng, giao nhiệm vụ tại các cơ sở giáo dục mầm non, giáo dục phổ thông công lập tại các địa bàn có điều kiện xã hội hóa, kinh tế xã hội phát triển, khu công nghiệp tập trung đông dân cư,...

Đọc bản gốc tại đây