Kinh nghiệm triển khai phong trào thi đua tại công đoàn cơ sở
Triển khai phong trào thi đua, các cuộc vận động theo hướng tạo cảm hứng, truyền động lực là cách Công đoàn Trường Đại học Sư phạm thực hiện thời gian qua.
Ông Huỳnh Bọng - Chủ tịch Công đoàn Trường Đại học Sư phạm (Đại học Đà Nẵng) - cho biết, thời gian qua, Công đoàn Trường Đại học Sư phạm (ĐHSP) xác định việc triển khai các phong trào thi đua, các cuộc vận động trong đội ngũ nhà giáo, người lao động là đòn bẩy quan trọng để động viên viên chức, người lao động phấn đấu, cống hiến. Đồng thời, đây cũng là phương thức để nâng cao chất lượng giáo dục - đào tạo, nghiên cứu khoa học của nhà trường.
Ngay từ đầu mỗi năm học, Công đoàn ĐHSP phối hợp chặt chẽ với chính quyền đồng cấp xây dựng kế hoạch thi đua, khen thưởng gắn với các nhiệm vụ trọng tâm của nhà trường cũng như các cuộc vận động lớn do Công đoàn Giáo dục Việt Nam phát động.
“Công đoàn luôn xác định vai trò nêu gương của người đứng đầu là yếu tố then chốt, bảo đảm các phong trào thi đua thật sự thiết thực và hiệu quả. Các đồng chí trong Ban Chấp hành, đặc biệt là Chủ tịch Công đoàn, luôn gương mẫu trong công việc, sâu sát cơ sở, chủ động lắng nghe và tiếp thu ý kiến của đoàn viên, qua đó kịp thời điều chỉnh, hỗ trợ các hoạt động phù hợp với tình hình thực tế”, ông Bọng nói.
Giai đoạn 2023 - 2025, Trường ĐHSP được Công đoàn Giáo dục Việt Nam công nhận cơ quan đạt chuẩn văn hóa, khẳng định nỗ lực không ngừng của tập thể viên chức và người lao động trong việc xây dựng môi trường sư phạm kiểu mẫu. Công đoàn nhà trường triển khai sâu rộng phong trào “Viên chức, người lao động thi đua thực hiện văn hóa công sở”, chú trọng kỉ luật, kỉ cương, tinh thần trách nhiệm và lối ứng xử thân thiện, chuyên nghiệp…
Từ những kết quả đạt được thông qua việc tổ chức thực hiện phong trào thi đua yêu nước thời gian qua, Công đoàn ĐHSP rút ra một số bài học kinh nghiệm.
Để công tác thi đua - khen thưởng thật sự trở thành động lực, lôi cuốn, thúc đẩy mọi cá nhân, tập thể phấn đấu hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao, thì trước hết phải có sự nhận thức đúng đắn về thi đua - khen thưởng của người đứng đầu đơn vị, phải xem công tác thi đua - khen thưởng là công cụ điều hành và quản lý hữu hiệu mọi hoạt động của đơn vị…
Mỗi phong trào thi đua phải xây dựng được mục tiêu, chỉ tiêu, nội dung, biện pháp thực hiện cụ thể, phù hợp với thực tiễn hoạt động và phải hướng vào hoàn thành tốt nhiệm vụ chính trị của Trường.
Thực hiện việc khen thưởng phải công bằng, chính xác, kịp thời, đúng người, đúng thành tích đạt được, chú trọng khen thưởng cho người lao động trực tiếp có thành tích cao trong phong trào. Phải nâng cao chất lượng khen thưởng, làm cho công tác khen thưởng trở thành độnglực biểu dương và ghi nhận đúng thành quả từng cá nhân, từng tập thể, có như vậy sẽ tạo được bầu không khí lao động hăng say, đoàn kết và trách nhiệm, giúp đỡ nhau cùng hoàn thành tốt nhiệm vụ.
Xem bản gốc tại đây
