Chỉ đạo mới của Bộ Giáo dục và Đào tạo về sáp nhập trường học, điều chuyển giáo viên

Sắp xếp trường học, giảm đầu mối, tinh gọn bộ máy... là những chủ trương đang nhận được sự quan tâm của người dân.

Để thực hiện chủ trương này, Bộ Giáo dục và Đào tạo (Bộ GDĐT) đã ban hành hướng dẫn bằng Công văn 6165/BGDĐT GDPT năm 2025 để sắp xếp, tổ chức lại cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông, giáo dục thường xuyên phù hợp với mô hình chính quyền địa phương hai cấp.

Những ngày qua, trong các cuộc làm việc với địa phương, lãnh đạo Bộ Giáo dục và Đào tạo cũng nhiều lần nhấn mạnh việc thực hiện sắp xếp, sáp nhập trường học.

Tại cuộc làm việc với tỉnh Lai Châu mới đây, Bộ trưởng Nguyễn Kim Sơn đề nghị tỉnh Lai Châu tập trung triển khai tốt việc xây dựng các trường phổ thông dân tộc nội trú liên cấp tại các xã biên giới đồng thời tính toán việc tái sắp xếp mạng lưới trường lớp phù hợp thực tế.

Nguyên tắc sắp xếp là học sinh tiểu học (lớp 1–3) học gần nhà, học sinh lớp 4–5 và THCS học tại trường bán trú, nội trú; đồng thời lập phương án điều chuyển giáo viên, bảo đảm ổn định đội ngũ.

Tại hội nghị học tập, triển khai nghị quyết 71-NQ/TW, Thứ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Phạm Ngọc Thưởng cho biết có hiện tượng ngang nhiên vi phạm quản lý nhà nước về GDĐT. Ông yêu cầu cần tránh xu hướng cực đoan với nhiệm vụ sắp xếp, sáp nhập, tinh gọn đầu mối trong lĩnh vực giáo dục.

Theo ông Thưởng, với những trường mầm non, phổ thông cũng cần tránh xu hướng cực đoan, máy móc. Có tỉnh sắp xếp giảm gần 50% trường phổ thông trên địa bàn tỉnh. Về việc này, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã thành lập đoàn kiểm tra.

Tại Công văn 6165/BGDĐT GDPT năm 2025, Bộ Giáo dục và Đào tạo nêu rõ: Chỉ thực hiện sáp nhập trường/điểm trường trong phạm vi cấp xã, ưu tiên giữ lại điểm trường có cơ sở vật chất tốt, giao thông thuận lợi; không sáp nhập mầm non với phổ thông; mỗi xã phải có ít nhất trường mầm non, tiểu học, THCS (trừ trường hợp đặc biệt).

Bộ Giáo dục và Đào tạo cũng lưu ý các địa phương thực hiện việc sắp xếp hợp lý đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên cho các cơ sở giáo dục. Việc sắp xếp phải thực hiện theo phương án vị trí việc làm; bảo đảm cân đối giữa các cấp học và loại hình cơ sở giáo dục.

Theo cập nhật của Lao Động đến ngày 11.11, nhiều địa phương trên cả nước đã hoàn thành phương án sắp xếp, hoặc có đề xuất về việc sáp nhập trường học.

Quảng Ninh đã hoàn thành việc sáp nhập mạng lưới trường học cấp xã - phường trên địa bàn toàn tỉnh cách đây gần 1 tháng. Tuy nhiên, việc sắp xếp giảm hơn 50% đầu mối trường học, theo đánh giá của Bộ Giáo dục và Đào tạo là đang vượt xa khuyến nghị chuyên môn, gây mất cân đối về quy mô, dẫn tới quá tải cơ sở vật chất và ảnh hưởng đến chất lượng dạy học.

Trong khi đó các tỉnh, thành phố: TPHCM, Thanh Hóa, Phú Thọ, Hà Tĩnh, Cà Mau đề xuất sáp nhập hàng chục đại học, cao đẳng và nhiều trường trung cấp, nhằm tinh gọn mạng lưới cơ sở giáo dục theo định hướng của Chính phủ.

Đọc bản gốc tại đây