Đề xuất mức phụ cấp 30% cho nhân viên trường học

Đề nghị mức phụ cấp 30% cho nhân viên trường học từ 1.1.2026

Chiều 20.11, Quốc hội tiếp tục thảo luận về dự án Luật sửa đổi, bổ sung một số điều của Luật Giáo dục; dự án Luật Giáo dục đại học (sửa đổi); dự thảo Nghị quyết của Quốc hội về những cơ chế, chính sách đặc thù để thực hiện Nghị quyết số 71 của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo.

Theo dự thảo nghị quyết về cơ chế, chính sách đặc thù, mức phụ cấp ưu đãi nghề được thực hiện theo lộ trình đối với cơ sở giáo dục mầm non và phổ thông công lập, với mức tối thiểu 70% cho giáo viên và 30% cho nhân viên trường học; riêng giáo viên tại vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn, biên giới, hải đảo, vùng đồng bào dân tộc thiểu số miền núi được hưởng mức 100%.

Đại biểu Hà Ánh Phượng (đoàn Phú Thọ) cho rằng, quy định trên phù hợp với tinh thần Nghị quyết 71 của Bộ Chính trị, tuy nhiên, cần làm rõ lộ trình áp dụng phụ cấp ưu đãi nghề đối với hai nhóm đối tượng này.

Cụ thể, đối với nhân viên trường học, đại biểu Ánh Phượng cho rằng, họ chiếm tỉ lệ nhỏ trong nhà trường nhưng đóng vai trò rất quan trọng trong vận hành.

"Có những vị trí làm việc toàn thời gian tương tự công chức nhưng không được hưởng phụ cấp công vụ; họ làm trong ngành giáo dục nhưng không được hưởng phụ cấp thâm niên hay ưu đãi nghề như giáo viên" - đại biểu Ánh Phượng nói.

Dự thảo hiện quy định mức tối thiểu là 30% cho nhân viên và 70% cho giáo viên và đại biểu kiến nghị, cần áp dụng ngay mức 30% phụ cấp cho nhân viên trường học từ ngày 1.1.2026.

"Nhóm này đang chịu khối lượng công việc tăng mạnh do yêu cầu chuyển đổi số và chương trình giáo dục phổ thông mới: các hoạt động STEAM, STEM, thí nghiệm an toàn, lớp học số, phòng học thông minh… Do đó, việc áp dụng ngay phụ cấp 30% là mức tối thiểu để giữ chân nhân sự, đảm bảo vận hành nhà trường, thực hiện nhiệm vụ theo Nghị quyết 71 và thu hẹp chênh lệch thu nhập giữa giáo viên và nhân viên" - đại biểu Hà Ánh Phượng phân tích.

Ngoài ra, đại biểu đề nghị làm rõ lộ trình áp dụng phụ cấp ưu đãi nghề cho giáo viên mầm non và phổ thông với 1 trong 2 phương án:

Phương án 1: Bổ sung thêm một điểm vào khoản 2 Điều 2 quy định phụ cấp lương cơ bản tương ứng với chức danh từ 1 - 1,8 đối với nhà giáo, tương tự khoản 1 Điều 4 dự thảo nghị định về chính sách tiền lương, phụ cấp, hỗ trợ thu hút đối với nhà giáo trong hồ sơ trình Quốc hội thông qua Luật Nhà giáo tại kỳ họp thứ 9.

Phương án 2: Từ ngày 1.1.2026, áp dụng phụ cấp ưu đãi nghề 65% cho giáo viên cơ sở giáo dục mầm non và phổ thông, và 100% cho giáo viên ở khu vực đặc biệt khó khăn, biên giới, hải đảo, vùng đồng bào dân tộc thiểu số miền núi và các xã an toàn khu. Sau đó, mỗi năm tăng thêm 5%; sau năm 2030 căn cứ tình hình kinh tế – xã hội để điều chỉnh cho phù hợp, bảo đảm thực hiện đúng quy định tại điểm a khoản 1 Điều 23 Luật Nhà giáo: Lương nhà giáo được xếp cao nhất trong hệ thống thang bậc lương hành chính sự nghiệp, góp phần đạt mục tiêu Nghị quyết 71.

Cân đối nguồn lực thực thi chính sách

Các vấn đề về chăm lo đời sống giáo viên cũng là mối quan tâm của đại biểu Đỗ Huy Khánh (đoàn Đồng Nai). Tại phiên họp sáng cùng này, đại biểu bày tỏ sự nhất trí trước Quốc hội về các quy định tại Dự thảo Nghị quyết. Song, ông cũng trăn trở và đặt ra vấn đề về nguồn lực để thực thi chính sách.

Ông phân tích, giáo viên hiện đã được hưởng các chính sách về phụ cấp, nếu tăng 1 số lượng nhỏ, ngân sách của Nhà nước sẽ rất lớn vì đội ngũ nhà giáo chiếm lực lượng rất đông. Trong khi nhiều thầy cô, các đội ngũ nhân viên đều đang mong ngóng tăng lương từ 1.1.2026.

"Nguồn lực ở đâu và làm thế nào có nguồn lực đó để thực hiện thì chúng ta phải ngồi với Bộ Tài chính và đưa ra con số cụ thể để báo với các thầy cô biết được rằng chúng ta sẽ thực hiện.

Còn nếu chúng ta đưa ra mà không thực hiện thì các thầy cô cứ ngóng trông rồi lại nghĩ rằng cuối cùng cũng không được gì cả" - đại biểu nói.

Đọc bản gốc tại đây