IELTS là lợi thế nhưng không phải yếu tố duy nhất quyết định cơ hội trúng tuyển đại học

"Tấm vé ưu tiên"

Những năm gần đây, chứng chỉ IELTS được nhiều thí sinh xem như “tấm vé ưu tiên” giúp gia tăng cơ hội trúng tuyển đại học. Không ít học sinh chủ động đầu tư học ngoại ngữ từ sớm, coi đây là lợi thế cạnh tranh trong bối cảnh tuyển sinh ngày càng khắt khe.

Với nhiều em, IELTS không chỉ là chứng chỉ ngoại ngữ mà còn là công cụ giúp mở rộng cơ hội lựa chọn ngành, trường. Xu hướng này đặc biệt rõ nét ở các trường đại học có phương thức xét tuyển kết hợp hoặc quy đổi điểm từ chứng chỉ quốc tế.

Chia sẻ về lựa chọn của mình, em Lê Minh Châu - học sinh lớp 12, Trường THPT Galileo (Hà Nội) - cho biết, chứng chỉ IELTS hiện vẫn là thế mạnh lớn của bản thân trong quá trình chuẩn bị xét tuyển đại học. Theo Châu, việc sở hữu IELTS không chỉ giúp em tự tin hơn khi lựa chọn các phương thức xét tuyển, mà còn tạo thêm lợi thế cạnh tranh so với các thí sinh khác.

“Em thấy IELTS rất hữu dụng, không chỉ là điểm cộng trong xét tuyển mà còn hỗ trợ nhiều trong việc học tập và định hướng ngành nghề sau này” - Minh Châu chia sẻ.

Không chỉ học sinh, nhiều giáo viên cũng nhìn nhận IELTS là lợi thế trong tuyển sinh. Theo các thầy cô, việc sở hữu chứng chỉ ngoại ngữ không chỉ giúp tăng cơ hội xét tuyển mà còn hỗ trợ các em trong quá trình học tập sau này.

Theo cô Trần Thị Lụa - Tổ trưởng tổ Ngoại ngữ, Trường THPT Galileo (Hà Nội), chứng chỉ IELTS mang lại lợi thế rõ rệt cho học sinh trong quá trình xét tuyển đại học. Tuy nhiên, cô cũng lưu ý rằng đây không phải yếu tố duy nhất quyết định cơ hội trúng tuyển.

“IELTS là một lợi thế và khi học sinh có IELTS thì đã có một ưu thế rất lớn. Tuy nhiên, các em vẫn cần tìm hiểu thật kỹ từng trường, đặc biệt là cách quy đổi điểm cụ thể, để có lựa chọn phù hợp với năng lực và mục tiêu của mình" - cô Lụa đưa ra lời khuyên.

Siết điểm cộng tạo sự công bằng

Theo quy chế tuyển sinh năm 2026, điểm cộng khuyến khích cho chứng chỉ IELTS giảm chỉ còn tối đa 1,5 điểm thay vì mức 3,0 như các năm trước. Ngoài ra, thí sinh đã quy đổi điểm chứng chỉ ngoại ngữ sẽ không được cộng điểm khuyến khích để tránh việc một thành tích được tính hai lần.

Nhiều ý kiến cho rằng, chính sách này không làm giảm giá trị của chứng chỉ ngoại ngữ, mà điều chỉnh để lợi thế nằm trong ngưỡng hợp lý, tránh trở thành yếu tố quyết định kết quả xét tuyển.

Chia sẻ với phóng viên, ThS Nguyễn Quang Trung - Phó trưởng phòng Truyền thông và Tuyển sinh, Trường Đại học Thương mại cho rằng, việc giới hạn mức cộng tối đa cho chứng chỉ IELTS là phù hợp. Điều này giúp đảm bảo sự công bằng giữa các thí sinh, đặc biệt là các vùng miền.

Ở góc độ phụ huynh, nhiều người bày tỏ sự đồng tình với việc điều chỉnh chính sách theo hướng siết điểm cộng IELTS, coi đây là bước đi cần thiết để đảm bảo công bằng trong tuyển sinh.

"Khi giới hạn ở mức phù hợp, các cháu sẽ có cơ hội cạnh tranh công bằng hơn dựa trên năng lực học tập thực chất. Tuy nhiên, IELTS vẫn rất quan trọng, các cháu hoàn toàn có thể đầu tư vì đây là kỹ năng lâu dài chứ không chỉ phục vụ xét tuyển" - anh Nguyễn Văn Thắng - phụ huynh học sinh tại Hà Nội nói.

Nhiều ý kiến khác cũng đồng tình với quan điểm - quy định mới không làm giảm giá trị của chứng chỉ ngoại ngữ, mà giúp hạn chế tình trạng “lệ thuộc” vào điểm cộng, đồng thời khuyến khích học sinh phát triển toàn diện, cân bằng giữa ngoại ngữ và kiến thức các môn học.

Đọc bản gốc tại đây.