Kiến nghị ưu đãi thuế để khuyến khích doanh nghiệp đào tạo kỹ năng nghề

Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) đăng tải Bản tổng hợp, giải trình, tiếp thu, ý kiến góp ý của cơ quan, tổ chức, cá nhân về hồ sơ dự thảo Nghị định của Chính phủ quy định chi tiết một số điều của Luật Việc làm về phát triển kỹ năng nghề để lấy ý kiến.

Trong đó, Dự thảo Nghị định quy định Nhà nước có các chính sách ưu tiên để huy động các nguồn lực phát triển kỹ năng nghề như sau:

a) Chính sách tín dụng ưu đãi và đặt hàng đào tạo nhằm phát triển kỹ năng nghề đối với ngành, nghề trọng điểm quốc gia, lĩnh vực ưu tiên, vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn theo quy định của pháp luật;

b) Chính sách thu hút người học và người lao động tham gia đào tạo, bồi dưỡng, nâng cao kỹ năng nghề; thu hút nhà giáo, chuyên gia, nghệ nhân, thợ bậc cao tham gia giảng dạy, đào tạo kỹ năng nghề nhằm nâng cao chất lượng con người;

c) Ưu tiên đầu tư cơ sở vật chất và trang thiết bị cho các tổ chức thực hiện đánh giá kỹ năng nghề cho các nghề, công việc thuộc Danh mục nghề, công việc phải có chứng chỉ kỹ năng nghề quốc gia; khuyến khích phát triển nền tảng số, phần mềm trực tuyến phục vụ đăng ký, đánh giá, công nhận kỹ năng nghề;

Đóng góp ý kiến về cơ chế tài chính và nguồn lực triển khai, Sở GDĐT Quảng Ninh kiến nghị: Bộ cần quy định rõ nguồn kinh phí thực hiện hoạt động phát triển kỹ năng nghề, đặc biệt:

- Ngân sách Trung ương hỗ trợ có mục tiêu cho các địa phương có tỷ lệ lao động qua đào tạo thấp hoặc ngành nghề đặc thù;

- Khuyến khích xã hội hóa, huy động nguồn lực từ doanh nghiệp để hỗ trợ người lao động tham gia đánh giá, cấp chứng chỉ kỹ năng nghề.

Theo Sở GDĐT Quảng Ninh, thực tế tại Quảng Ninh, nhiều lao động trong lĩnh vực than, khoáng sản, xây dựng, du lịch... có nhu cầu đánh giá kỹ năng nghề nhưng gặp khó khăn về chi phí. Chính sách hỗ trợ tài chính sẽ giúp mở rộng tiếp cận, nâng cao chất lượng và năng suất lao động.

Về nguồn tài chính của doanh nghiệp (chi phí đào tạo, quỹ đào tạo), Trường Cao đẳng Đà Lạt cho rằng các quy định chưa đi kèm cơ chế khuyến khích tài chính cụ thể.

Theo đó, Trường Cao đẳng Đà Lạt kiến nghị bổ sung chính sách ưu đãi thuế thu nhập doanh nghiệp (TNDN) cho doanh nghiệp:

- Chi phí đào tạo, bồi dưỡng và nâng lương dựa trên chứng chỉ kỹ năng nghề quốc gia được tính là chi phí hợp lý tăng thêm (ví dụ: 150% chi phí thực tế) khi tính thuế TNDN.

- Áp dụng mức ưu đãi TNDN nhất định cho các doanh nghiệp sử dụng tối thiểu một tỉ lệ NLĐ có chứng chỉ kỹ năng nghề quốc gia ở bậc cao (Bậc 4, 5). Giao Bộ Tài chính hướng dẫn chi tiết cơ chế khấu trừ này.

Trường Cao đẳng Đà Lạt đề xuất: Tạo động lực kinh tế rõ ràng cho doanh nghiệp chấp nhận và sử dụng chứng chỉ. (Tham khảo cơ chế ưu đãi thuế cho phát triển ngành nghề tại Singapore).

Trường Cao đẳng Sơn La cũng cho rằng Nghị định chưa có quy đinh cụ thể về cơ chế khuyến khích doanh nghiệp tham gia đào tạo, bồi dưỡng kỹ năng nghề quốc gia.

Theo đó, trường kiến nghị Nghị định cần quy định cơ chế cụ thể về khuyến khích doanh nghiệp tham gia đào tạo, bồi dưỡng kỹ năng nghề thông qua chính sách thuế, đặt hàng, hỗ trợ đào tạo tại chỗ.

Bản tổng hợp, giải trình, tiếp thu, ý kiến góp ý của cơ quan, tổ chức, cá nhân về hồ sơ dự thảo Nghị định của Chính phủ quy định chi tiết một số điều của Luật Việc làm về phát triển kỹ năng nghề lấy ý kiến đến hết ngày 26.1.2026.

Đọc bản gốc tại đây