Phú Thọ đề xuất bổ sung 2.448 biên chế giáo viên đã trúng tuyển

Theo nguồn tin của Lao Động, UBND tỉnh Phú Thọ vừa có báo cáo gửi Đoàn giám sát của Bộ Nội vụ về kết quả sắp xếp tổ chức bộ máy và quản lý biên chế tại địa phương.

Theo báo cáo, sau ngày 1.7.2025, bộ máy hành chính cấp tỉnh tiếp tục được tinh gọn. Số cơ quan, tổ chức hành chính giảm từ 275 xuống 258 đầu mối, tương ứng 6,18%.

Số lãnh đạo cấp trưởng giảm từ 244 xuống 240 người. Lãnh đạo cấp phó giảm từ 899 xuống 717 người.

Năm 2026, tỉnh được giao 3.404 biên chế công chức, tăng 154 chỉ tiêu so với thời điểm 1.7.2025. Việc tăng biên chế nhằm đáp ứng yêu cầu tiếp nhận, điều chỉnh chức năng, nhiệm vụ sau sắp xếp.

Hiện toàn tỉnh có 2.364 công chức, giảm 424 người so với ngày 1.7.2025.

Tại cấp xã, Phú Thọ có 706 lãnh đạo cấp trưởng và 1.481 lãnh đạo cấp phó. Các chỉ tiêu này lần lượt tăng 68 và 223 người nhằm kiện toàn bộ máy tại các đơn vị hành chính mới.

Tổng biên chế công chức cấp xã được giao là 8.516 chỉ tiêu. Số người có mặt hiện còn 6.194, giảm 499 người so với thời điểm 1.7.2025.

Đối với đơn vị sự nghiệp công lập, tỉnh tiếp tục hợp nhất các đơn vị có chức năng tương đồng, giải thể hoặc chuyển đổi mô hình đối với những đơn vị không còn phù hợp.

Đến tháng 5.2026, toàn tỉnh có 2.346 đơn vị sự nghiệp công lập, giảm 15 đơn vị so với tháng 9.2025. Tổng số người làm việc được giao trong năm 2026 giảm 444 chỉ tiêu.

Theo UBND tỉnh, biên chế sự nghiệp giáo dục đã được bổ sung. Tuy nhiên, ngành Giáo dục vẫn thiếu gần 11.900 biên chế so với quy mô trường, lớp.

Tỉnh đã điều động, biệt phái 1.166 cán bộ, công chức về tăng cường cho cấp xã. Trong đó, 30 người có chuyên môn công nghệ thông tin được bố trí làm chuyên trách về công nghệ thông tin và chuyển đổi số.

Trong thời gian tới, Phú Thọ đề xuất Bộ Nội vụ và các bộ, ngành Trung ương sớm ban hành khung năng lực chuẩn đối với công chức cấp xã; hướng dẫn giải quyết 36 vị trí cấp phó sở, ngành dôi dư.

Đáng chú ý, tỉnh đề nghị báo cáo cấp có thẩm quyền bổ sung 2.448 biên chế giáo viên đã trúng tuyển nhằm đáp ứng nhu cầu nhân lực của ngành Giáo dục.

Đọc bản gốc tại đây