Bộ Giáo dục và Đào tạo sẽ tiếp tục cải tiến công tác ra đề thi theo hướng giảm nhẹ mức độ yêu cầu nhưng vẫn đánh giá đúng năng lực của học sinh... Ảnh: Hữu Chánh. Ảnh chụp năm 2026.
Bộ Giáo dục và Đào tạo sẽ tiếp tục cải tiến công tác ra đề thi theo hướng giảm nhẹ mức độ yêu cầu nhưng vẫn đánh giá đúng năng lực của học sinh... Ảnh: Hữu Chánh. Ảnh chụp năm 2026.

Sẽ cải tiến đề thi, giảm tải áp lực cho kỳ thi tốt nghiệp THPT

CAO NGUYÊN (báo lao động) 20/09/2026 16:46 (GMT+7)

Bộ GDĐT sẽ tiếp tục cải tiến công tác ra đề thi theo hướng giảm nhẹ mức độ yêu cầu nhưng vẫn đánh giá đúng năng lực, kiến thức của học sinh.

Ngày 20.9, Ủy ban Văn hóa và Xã hội của Quốc hội tổ chức phiên giải trình của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) về một số vấn đề thuộc lĩnh vực GDĐT được cử tri, nhân dân quan tâm.

Đại biểu Nguyễn Thị Việt Nga - Phó Trưởng đoàn ĐBQH chuyên trách thành phố Hải Phòng đề nghị Bộ trưởng Bộ GDĐT đánh giá tính công bằng, minh bạch và mức độ tương đương giữa các phương thức tuyển sinh đại học hiện nay.

Phát biểu giải trình, Ủy viên Trung ương Đảng, Bộ trưởng Bộ GDĐT Hoàng Minh Sơn cho biết, mô hình tổ chức thi tốt nghiệp THPT và tuyển sinh đại học đã trải qua một quá trình đổi mới và hoàn thiện liên tục.

Theo Bộ trưởng, đến nay kỳ thi tốt nghiệp THPT đã được tổ chức gọn nhẹ, tiết kiệm và giảm áp lực rất nhiều.

Đồng thời, công tác tuyển sinh đại học cũng tạo điều kiện thuận lợi chưa từng có cho học sinh khi toàn bộ quy trình từ đăng ký xét tuyển, thanh toán lệ phí đến đăng ký nhập học đều được thực hiện trực tuyến trên hệ thống máy tính.

Tuy nhiên, Bộ trưởng cũng nhìn nhận những vi phạm tiêu cực xảy ra tại một số địa phương như Tuyên Quang là điều rất đáng tiếc.

Về nguyên nhân, Bộ trưởng dẫn lại kết luận của Thủ tướng, trước hết xuất phát từ ý thức tuân thủ pháp luật, do đó, giải pháp xử lý phải bằng pháp luật.

Lãnh đạo cũng chỉ đạo rất sát sao, phải xử lý nghiêm những người vi phạm pháp luật và trách nhiệm của những người liên quan.

“Chúng ta làm tốt việc này để đem lại sự nghiêm minh trong thực thi pháp luật, không chỉ trong lĩnh vực thi cử mà trong ngành GDĐT và trong toàn xã hội nói chung” - Bộ trưởng nhấn mạnh.

Nguyên nhân thứ hai xuất phát từ các yếu tố mang tính cục bộ trong quá trình tổ chức thi. Bộ GDĐT nêu quan điểm tăng cường phân cấp, phân quyền cho địa phương.

Địa phương chịu trách nhiệm tổ chức thi tại địa bàn, còn Bộ thực hiện quản lý nhà nước, xây dựng quy chế tuyển sinh và cung cấp đề thi.

Mặc dù quy trình đã được quy định chặt chẽ, thực tế vẫn có cục bộ tại địa phương xuất phát từ động cơ riêng thực hiện hành vi gian lận.

Ngoài ra, Bộ trưởng Hoàng Minh Sơn cho biết, bộ sẽ tiếp tục cải tiến công tác ra đề thi theo hướng giảm nhẹ mức độ yêu cầu nhưng vẫn đánh giá đúng năng lực, kiến thức của học sinh.

Kỳ thi không chỉ phục vụ xét tốt nghiệp mà còn làm căn cứ đánh giá mặt bằng chất lượng giáo dục giữa các địa phương, tác động của chương trình và phương pháp giảng dạy, đồng thời làm căn cứ xét tuyển đại học.

Bộ trưởng Hoàng Minh Sơn chia sẻ, hiện nay, các phương thức xét tuyển đại học dựa chính vào kết quả học tập THPT (xét tuyển học bạ) chiếm khoảng 30-40%, dựa vào kết quả thi tốt nghiệp THPT chiếm khoảng 50%, phần còn lại dựa vào các phương thức khác.

"Dù muốn hay không muốn thì kỳ thi tốt nghiệp THPT có độ tin cậy và có mặt bằng chung. Phần lớn các trường đại học sẽ dùng được kết quả thi tốt nghiệp THPT hoặc kết quả học bạ để xét tuyển" - Bộ trưởng Bộ GDĐT bày tỏ.

Bộ đã làm việc với các đại học lớn (như ĐHQG Hà Nội, ĐHQG TPHCM...) để liên kết, công nhận chuyển đổi kết quả các kỳ thi đánh giá năng lực, tập trung cho các ngành mũi nhọn có tính cạnh tranh cao, qua đó giảm tải áp lực cho kỳ thi tốt nghiệp THPT.

Về những điều chỉnh trong quy chế tuyển sinh đại học, quan điểm nhất quán của Bộ GDĐT là giữ ổn định các chính sách chung lớn.

Tuyển sinh phải đảm bảo hai nguyên tắc cốt lõi: Độ tin cậy trong đánh giá đúng năng lực người học; đảm bảo sự công bằng giữa các thí sinh.

Nói thêm về vấn đề này, Ủy viên Trung ương Đảng, Chủ nhiệm Ủy ban Văn hóa và Xã hội của Quốc hội Nguyễn Đắc Vinh cho biết, việc bảo đảm tuân thủ pháp luật phải thực hiện nghiêm để đảm bảo tính răn đe.

Ông Nguyễn Đắc Vinh đề nghị Bộ GDĐT chủ trì rà soát các quy định, cố gắng làm cho chặt chẽ, không để lỗ hổng. "Làm sao để các quy định của pháp luật trong thi cử THPT phải công bằng, minh bạch" - ông Nguyễn Đắc Vinh nhấn mạnh.

Đọc bản gốc tại đây

Cùng chuyên mục