Hà Nội dạy AI cho học sinh từ lớp 1, phụ huynh mong chương trình phù hợp từng lứa tuổi

Theo Kế hoạch số 4758 của Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội, từ năm học 2026 - 2027, 100% cơ sở giáo dục trên địa bàn thành phố sẽ triển khai nội dung giáo dục AI cho học sinh từ lớp 1 đến lớp 12. Học sinh sẽ được tiếp cận những nội dung cốt lõi về AI với thời lượng 12 tiết/lớp/năm học.

Học sinh đón chờ những tiết học về AI

Trước việc Hà Nội đưa nội dung giáo dục AI vào nhà trường, em Phạm Hoài Chi - học sinh một trường THPT tại Hà Nội - cho rằng, đây là nội dung gần với thực tế học tập và đời sống của học sinh hiện nay.

"Em nghĩ nếu được học về AI ở trường thì sẽ dễ hiểu hơn, nhất là khi được thực hành và tự tìm hiểu những ứng dụng cụ thể. Em cũng muốn biết những điều nên làm và không nên làm khi sử dụng AI" - Hoài Chi chia sẻ.

Nữ sinh cho rằng bên cạnh kỹ năng sử dụng, việc được tìm hiểu về đạo đức AI và cách kiểm chứng thông tin cũng cần thiết, bởi AI có thể đưa ra những câu trả lời chưa chính xác.

"Em nghĩ học sinh cần biết AI chỉ là công cụ hỗ trợ. Khi sử dụng, mình vẫn phải tự suy nghĩ, kiểm tra thông tin và chịu trách nhiệm với những gì mình sử dụng" - Hoài Chi nói.

Phụ huynh kỳ vọng học sinh được tiếp cận đúng cách

Chia sẻ với PV, anh Đào Văn Kha - phụ huynh có con đang học THPT tại Hà Nội - cho rằng, việc đưa nội dung giáo dục AI vào nhà trường là cần thiết trong bối cảnh công nghệ này ngày càng xuất hiện phổ biến trong học tập và đời sống.

Theo anh Kha, học sinh hiện nay có thể tiếp cận AI từ nhiều nguồn khác nhau. Vì vậy, việc được tìm hiểu về AI trong nhà trường sẽ giúp các em có thêm kiến thức nền tảng và biết cách tiếp cận công nghệ này phù hợp.

"AI có thể hỗ trợ học sinh trong việc tìm kiếm thông tin, học ngoại ngữ hay tham khảo cách giải quyết một vấn đề. Khi được nhà trường hướng dẫn, các con sẽ hiểu rõ hơn về khả năng của công nghệ này và biết cách sử dụng phù hợp" - anh Kha chia sẻ.

Phụ huynh này cho rằng nội dung giáo dục AI cần được xây dựng phù hợp với từng độ tuổi. Học sinh nhỏ có thể bắt đầu từ những khái niệm cơ bản, trong khi học sinh lớn được tiếp cận sâu hơn với cách ứng dụng AI vào học tập và đời sống.

"Quan trọng là nội dung phải vừa sức với học sinh. Các con được học từ những điều gần gũi trước rồi mới nâng dần mức độ sẽ dễ tiếp thu hơn" - anh Kha nói.

Cùng quan tâm đến việc đưa AI vào trường học, chị Phạm Thị Mai - phụ huynh có con học lớp 7 tại xã Đông Anh, Hà Nội - cho rằng, các tiết học nên tạo cơ hội để học sinh trực tiếp tìm hiểu và thực hành thay vì chỉ tiếp nhận kiến thức lý thuyết.

Theo chị Mai, với thời lượng 12 tiết/lớp/năm học, nhà trường có thể lựa chọn những tình huống gần với đời sống học sinh để các em dễ hình dung về cách AI được ứng dụng.

"Tôi nghĩ các con nên được học cả cách sử dụng và những nguyên tắc khi sử dụng AI. Ví dụ, khi AI đưa ra một thông tin thì học sinh cần biết kiểm tra lại, không nên mặc nhiên cho rằng câu trả lời nào cũng chính xác" - chị Mai chia sẻ.

Chị Mai cũng cho rằng nội dung về đạo đức AI cần được chú trọng, giúp học sinh hiểu rằng công nghệ được tạo ra để hỗ trợ con người chứ không thay thế hoàn toàn khả năng suy nghĩ và sáng tạo của các em.

"Các con có thể dùng AI để tham khảo, tìm thêm ý tưởng nhưng vẫn cần tự suy nghĩ và đưa ra câu trả lời của mình. Nếu được hướng dẫn từ sớm, tôi nghĩ học sinh sẽ hình thành cách sử dụng công nghệ chủ động hơn" - chị Mai nói.

Đọc bản gốc tại đây