Khánh Hòa sắp xếp lại 271 trường công lập, tinh gọn 37,2% đầu mối
Khánh Hòa - Địa phương sẽ giảm 271 đầu mối trường công lập, tương đương 37,2%, đồng thời ưu tiên giữ nguyên các điểm trường.
Ngày 2.8, UBND tỉnh Khánh Hòa cho biết đã phê duyệt phương án sắp xếp các cơ sở giáo dục công lập trên địa bàn tỉnh, triển khai từ năm học 2026-2027.
Trước khi thực hiện sắp xếp, toàn tỉnh Khánh Hòa có 800 cơ sở giáo dục, trong đó có 728 cơ sở giáo dục công lập và 72 cơ sở giáo dục ngoài công lập.
Hệ thống giáo dục công lập có 28.120 cán bộ quản lý, giáo viên và nhân viên, gồm 1.596 cán bộ quản lý, 20.827 giáo viên và 5.697 nhân viên.
Theo phương án được phê duyệt, từ năm học 2026-2027, toàn tỉnh sẽ giảm 271/728 cơ sở giáo dục công lập, tương đương 37,2%, còn lại 457 cơ sở giáo dục công lập.
Đối với đội ngũ quản lý, các địa phương sẽ bố trí một số viên chức quản lý dôi dư sang Phòng Văn hóa - Xã hội, Văn phòng hoặc Trung tâm sự nghiệp công thuộc UBND cấp xã nếu còn chỉ tiêu biên chế và phù hợp chuyên môn.
Bên cạnh đó, địa phương sẽ khuyến khích viên chức quản lý trở lại giảng dạy hoặc đảm nhiệm chức danh tổ trưởng, tổ phó chuyên môn nhằm tận dụng nguồn nhân lực chất lượng cao, góp phần khắc phục tình trạng thừa, thiếu giáo viên.
Những trường hợp có nguyện vọng nghỉ việc sẽ được giải quyết chế độ theo Nghị định số 154/2025/NĐ-CP của Chính phủ và các quy định pháp luật hiện hành.
Đối với giáo viên, sau khi sắp xếp, các trường sẽ bố trí theo định mức giáo viên/lớp và trong tổng số người làm việc được giao nhằm bảo đảm hoạt động dạy học trong năm học 2026-2027...
Các vị trí thiết bị, thư viện, y tế trường học sẽ được sắp xếp lại phù hợp với quy mô học sinh và số lượng điểm trường.
Đối với những trường hợp chưa thể bố trí ngay, địa phương sẽ thực hiện đào tạo, bồi dưỡng hoặc khuyến khích tự đào tạo để chuyển đổi sang các vị trí chuyên môn còn thiếu.
Về cơ sở vật chất, sau sắp xếp, các địa phương tiếp tục giữ nguyên các cơ sở trường học hiện có để làm điểm trường của trường mới, nhằm hạn chế tối đa việc học sinh và giáo viên phải di chuyển.
Đối với các điểm trường nhỏ lẻ dôi dư, địa phương sẽ chuyển đổi công năng thành trung tâm giáo dục cộng đồng, nhà văn hóa thôn hoặc các mục đích phù hợp để tránh lãng phí tài sản công.
2 mô hình đối với trường mầm non, tiểu học, THCS công lập
Theo phương án được duyệt, địa phương thực hiện sắp xếp các cơ sở giáo dục để hình thành các cơ sở giáo dục có quy mô lớn theo 2 mô hình là Trường một cấp học quy mô lớn có các phân hiệu (mô hình 1) và Trường phổ thông nhiều cấp học quy mô lớn (mô hình 2).
Mô hình 1 sẽ gồm 1 trường chính, có các phân hiệu, điểm trường. Trong đó có 1 hiệu trưởng, các phó hiệu trưởng.
Trong khi đó, mô hình 2 gồm 1 trường chính, có các phân hiệu, điểm trường với nhiều cấp học.
Đặc biệt, có thể xem xét thành lập trường liên cấp có cấp học cao nhất là trường TH-THCS-THPT trực thuộc Sở GDĐT nếu UBND cấp xã không đảm bảo các điều kiện và nguồn lực để hình thành trường liên cấp có cấp học cao nhất là trường TH-THCS tại địa phương.
Đọc bản gốc tại đây
