Đổi mới để phục vụ người lao động tốt hơn

Lựa chọn hình thức, nội dung bồi dưỡng phù hợp

Một trong những mục tiêu của năm 2026 là 100% Chủ tịch Công đoàn cơ sở (CĐCS) bầu mới được tập huấn, bồi dưỡng với hình thức phù hợp. Năm 2025, tổ chức Công đoàn Việt Nam tập trung sắp xếp, tinh gọn bộ máy, cấp tỉnh còn 49 ban; CĐ ngành Trung ương còn 17 đơn vị. Số CĐ xã, phường, đặc khu được thành lập đạt 532/699; các đơn vị sự nghiệp giảm từ 12 đơn vị xuống còn 7 đơn vị; cơ sở giáo dục nghề nghiệp giảm từ 19 xuống còn 9 đơn vị. Do đó, việc lựa chọn hình thức tập huấn, bồi dưỡng sao cho phù hợp với đặc điểm thực tế công tác của đội ngũ cán bộ CĐCS là rất quan trọng.

Đơn cử tại Hà Nội, ngay sau Đại hội Công đoàn phường, xã, hầu hết các đơn vị tổ chức tập huấn kỹ năng cho đội ngũ cán bộ CĐCS. Có đơn vị tập trung tập huấn nâng cao hiệu quả quản lý, sử dụng tài chính Công đoàn minh bạch và hiệu quả như Công đoàn phường Yên Nghĩa (Hà Nội). Xác định công tác tài chính Công đoàn là một trong những nhiệm vụ trọng tâm, có ý nghĩa đặc biệt quan trọng đối với hoạt động CĐ, CĐ phường đã kịp thời tổ chức tập huấn, nâng cao kỹ năng, nghiệp vụ nhằm trao đổi, giải đáp một số khó khăn của cơ sở hiện nay như việc cập nhật các văn bản mới, các quy định về thu - chi, quản lý quỹ, lưu trữ hồ sơ, chế độ báo cáo, việc lập dự toán, quyết toán...

Đặc biệt, sau khi sắp xếp chính quyền địa phương 2 cấp, công tác CĐ và hoạt động thu chi tài chính CĐ có nhiều thay đổi, gây lúng túng cho cán bộ CĐ ở cơ sở...

Với tư duy đổi mới, có những phường phối hợp để tổ chức tập huấn, như CĐ phường Hai Bà Trưng, Bạch Mai, Vĩnh Tuy phối hợp tổ chức tập huấn nghiệp vụ cho các Ủy viên Ban Chấp hành, Ủy ban Kiểm tra CĐ 3 phường; Chủ tịch, Phó Chủ tịch các CĐCS, Ủy viên Ban Chấp hành các đơn vị có từ 100 đoàn viên trở lên.

Còn Công đoàn Dệt may Việt Nam đã phối hợp Tổ chức CNV Internationaal tổ chức tập huấn “Kỹ năng đối thoại tại nơi làm việc và thương lượng tập thể hiệu quả” cho các cán bộ CĐ, đại diện lãnh đạo doanh nghiệp, đoàn viên CĐ của 12 doanh nghiệp khu vực miền Nam; một số nhãn hàng lớn và CĐCS thuộc LĐLĐ Thành phố Hồ Chí Minh… Những ví dụ trên cho thấy, các cấp CĐ đã tổ chức được những hình thức tập huấn, nâng cao kỹ năng hoạt động phù hợp cả về nội dung và hình thức cho đội ngũ cán bộ CĐ.

Đáp ứng những gì cán bộ đang thiếu - doanh nghiệp đang cần - NLĐ đang đòi hỏi

Giai đoạn 2020 - 2025, công tác xây dựng chiến lược đào tạo đội ngũ cán bộ CĐ chuyên trách đã có bước chuyển biến rõ rệt ở nhiều cấp, cả về nhận thức và cách thức triển khai. Nhiều địa phương, ngành và Tổng công ty đã chủ động ban hành kế hoạch dài hạn, đề án cụ thể hoặc chương trình đào tạo theo giai đoạn, trong đó xác định mục tiêu tổng thể, các chỉ tiêu cần đạt, nhiệm vụ trọng tâm và giải pháp thực hiện.

Điển hình như LĐLĐ tỉnh Lào Cai đã ban hành Kế hoạch số 52/KH-LĐLĐ cùng Đề án phát triển đội ngũ cán bộ CĐ chuyên trách, đặt ra yêu cầu chuẩn hóa và nâng cao kỹ năng toàn diện cho cán bộ trong bối cảnh tỉnh đẩy mạnh công nghiệp hóa và mở rộng các khu công nghiệp; hay như CĐ Giáo dục Việt Nam xây dựng chương trình đào tạo theo mô-đun, phân nhóm nội dung theo từng lĩnh vực công tác và từng cấp CĐ, giúp cán bộ có lộ trình học tập rõ ràng, khoa học.

Công tác đổi mới nội dung, phương pháp và hình thức đào tạo cán bộ CĐ diễn ra mạnh mẽ, sâu rộng và toàn diện hơn so với giai đoạn trước. Đây là nhóm nhiệm vụ có nhiều chuyển biến rõ rệt nhất trong toàn hệ thống tổ chức Công đoàn Việt Nam, thể hiện nỗ lực rất lớn của các cấp CĐ trong bối cảnh diễn biến phức tạp của quan hệ lao động, áp lực từ quá trình chuyển đổi số và những yêu cầu mới từ thực tiễn đại diện, bảo vệ quyền lợi NLĐ. Nội dung đào tạo ngày càng thực tiễn, tập trung vào kỹ năng, đã có sự dịch chuyển quan trọng từ việc thiên về lý thuyết, văn bản pháp luật sang tập trung vào các nhóm kỹ năng cốt lõi mà cán bộ CĐ cần trong thực tiễn.

Đặc biệt, các khóa học được thiết kế theo hướng “những gì cán bộ đang thiếu - doanh nghiệp đang cần - NLĐ đang đòi hỏi”. Nhiều đơn vị phản ánh đã tăng mạnh tỉ trọng các nội dung như: Kỹ năng giải quyết tranh chấp lao động, hòa giải cơ sở, kỹ năng tham gia xử lý tình huống căng thẳng; hiểu biết pháp luật lao động mới, như Bộ luật Lao động 2019, pháp luật về ATVSLĐ, BHXH, BHYT; kỹ năng truyền thông, kỹ năng tiếp cận công nhân trên nền tảng số, kỹ năng thuyết trình, truyền đạt; kỹ năng chuyển đổi số CĐ, quản lý đoàn viên trên nền tảng số, tổ chức hoạt động trực tuyến; kỹ năng tổ chức phong trào, vận động đoàn viên trong khu vực ngoài Nhà nước; kỹ năng đối thoại và thương lượng tập thể, đặc biệt trong doanh nghiệp FDI và các khu công nghiệp…

Những nội dung này được nhiều LĐLĐ tỉnh, thành phố, CĐ ngành trung ương và tương đương, CĐ Tổng công ty trực thuộc Tổng LĐLĐVN triển khai hiệu quả, với hàng chục mô-đun được cập nhật, hệ thống hóa và chuẩn hóa. Nhiều chương trình đào tạo đã đưa vào thực tế những tình huống tranh chấp điển hình, mô phỏng thực hành đối thoại ba bên, sử dụng video minh họa, phân tích các vụ việc thực tế. Đây là điểm mới so với trước, giúp cán bộ CĐ “học để làm” thay vì chỉ “học để biết”.

Một điểm đặc biệt là CĐ đổi mới đào tạo gắn với yêu cầu của thực tiễn quan hệ lao động – những điều NLĐ đang cần. Đó là các mô-đun đào tạo gắn trực tiếp với các vấn đề nóng của quan hệ lao động, như: Thương lượng tiền lương, định mức lao động; xử lý tranh chấp tập thể; ổn định quan hệ lao động trong doanh nghiệp FDI; tác động của chuyển đổi số và tự động hóa tới việc làm; kỹ năng tổ chức phong trào công nhân trong bối cảnh mạng xã hội phát triển mạnh... Nhờ đổi mới nội dung đào tạo theo hướng này, nhiều cán bộ CĐCS đã có sự trưởng thành rõ rệt, thể hiện ở khả năng đối thoại với doanh nghiệp, tham gia xây dựng Thỏa ước lao động tập thể, xử lý tranh chấp và vận động đoàn viên hiệu quả hơn.

Xem bản gốc tại đây