Hà Nội, Hải Phòng, Ninh Bình rà soát vị trí việc làm, biên chế giáo dục

Tại hội nghị triển khai nhiệm vụ năm học 2026-2027 ngày 27.8, Ủy viên Bộ Chính trị, Thủ tướng Chính phủ Lê Minh Hưng đã giao Bộ Nội vụ tiếp tục phối hợp với Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) hoàn thiện các quy định về vị trí việc làm.

Trên cơ sở đó kiến nghị biên chế của ngành giáo dục từ Trung ương và địa phương để báo cáo Ban Tổ chức Trung ương, báo cáo cấp có thẩm quyền quyết định, sau đó tiến hành giao tổng biên chế cho địa phương tự chủ tuyển dụng và sử dụng.

Tiếp tục rà soát thực trạng đội ngũ công chức quản lý nhà nước về giáo dục đào tạo cấp xã. Các địa phương rà soát nhu cầu, tuyển dụng hết biên chế được giao; điều động, bố trí, sử dụng hiệu quả đội ngũ giáo viên, không để tình trạng thừa, thiếu giáo viên kéo dài.

Tại Chỉ thị số 21/CT-UBND, Chủ tịch UBND TP Hà Nội đã giao Sở Nội vụ chủ trì rà soát vị trí việc làm, biên chế, cơ cấu đội ngũ; tham mưu giao, điều chỉnh, sử dụng biên chế, tuyển dụng và giải quyết chính sách sau sắp xếp theo thẩm quyền; ưu tiên giáo viên trực tiếp giảng dạy.

Sở Tài chính phối hợp Sở GDĐT tham mưu lộ trình hỗ trợ, miễn phí sách giáo khoa; hướng dẫn xử lý tài chính, tài sản công và chuyển đổi công năng trụ sở, công trình dôi dư sau sắp xếp theo quy định.

Sau sắp xếp, tổng số trường tại Hà Nội còn 938, gồm 42 trường chất lượng cao và 895 trường đa cơ sở, trường phổ thông có nhiều cấp học, với 1.225 phân hiệu. Như vậy, số trường giảm 1.225, tương ứng 56,6%.

Tại TP Hải Phòng, Sở GDĐT chủ trì rà soát số lượng, cơ cấu giáo viên thừa/thiếu theo từng môn học, cấp học tại từng cơ sở giáo dục công lập sau sắp xếp; tư vấn, hướng dẫn việc bố trí, sắp xếp đội ngũ cụ thể cho từng địa phương.

Đối với đội ngũ giáo viên, nguyên tắc xuyên suốt là cơ bản giữ ổn định để bảo đảm yêu cầu giảng dạy; việc sắp xếp, bố trí lại chủ yếu áp dụng đối với cán bộ quản lý, nhân viên và lao động hợp đồng. Giáo viên được tiếp nhận nguyên trạng, bố trí theo đúng vị trí việc làm và định mức giờ dạy.

Đối với cán bộ quản lý, mỗi trường chính sau sắp xếp bố trí 1 Hiệu trưởng theo các tiêu chí về phẩm chất, uy tín, năng lực lãnh đạo quản lý, trình độ chuyên môn, độ tuổi, quy hoạch và kết quả thực hiện nhiệm vụ. Trong giai đoạn thực hiện sắp xếp, thành phố không thực hiện bổ nhiệm Hiệu trưởng từ nguồn Phó Hiệu trưởng.

Tại Ninh Bình, các cơ sở giáo dục rà soát đội ngũ theo vị trí việc làm, điều tiết và phân bổ giáo viên phù hợp với nhu cầu thực tế của từng trường.

Với đội ngũ giáo viên, chủ trương cơ bản là giữ ổn định, đồng thời thực hiện điều chuyển, bố trí hợp lý giữa các điểm trường và các đơn vị còn thiếu giáo viên nhằm bảo đảm cân đối cơ cấu, nâng cao hiệu quả sử dụng nguồn nhân lực.

Đọc bản gốc tại đây