Hạn cuối sắp xếp trường học trên cả nước, giảm tối thiểu 30% đầu mối

Theo chỉ đạo của Thủ tướng Chính phủ tại Công văn số 814/TTg-TCCV, ngày 30.8 là mốc hoàn thành việc sắp xếp các cơ sở giáo dục công lập.

Các địa phương tập trung rà soát, thực hiện sắp xếp cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông, thường xuyên, giáo dục nghề nghiệp công lập trên địa bàn theo hướng: mỗi đơn vị hành chính cấp xã phải đảm bảo tối thiểu 1 cơ sở giáo dục mầm non, 1 cơ sở giáo dục phổ thông cung ứng đủ cấp tiểu học, trung học cơ sở, bảo đảm linh hoạt, theo lộ trình, phù hợp với tình hình thực tế địa phương nhằm thực hiện mục tiêu giảm tối thiểu 30% đầu mối.

Với những nơi có điều kiện thuận lợi giảm khoảng 50% đầu mối so với thời điểm ngày 1.7.2025, hoàn thành trước ngày 30.8.2026.

Việc sắp xếp mạng lưới trường học được triển khai trong tổng thể các chủ trương về đổi mới, sắp xếp tổ chức bộ máy và đột phá phát triển giáo dục.

Mạng lưới cơ sở giáo dục cần được tổ chức lại phù hợp với quy mô dân số, phân bố dân cư và điều kiện thực tế của từng địa bàn, qua đó sử dụng nguồn lực hiệu quả hơn, nâng cao chất lượng giáo dục và năng lực quản trị nhà trường.

Các địa phương đã từng bước chuyển từ tư duy sáp nhập trường sang tổ chức lại mạng lưới và mô hình quản trị nhà trường.

Theo Cục Thông tin và Truyền thông Chính phủ, sau sắp xếp, số cơ sở giáo dục dự kiến giảm từ 37.515 cơ sở xuống còn 18.570, tương ứng giảm 50,5%.

Quá trình này đồng thời hình thành các trường phổ thông liên cấp, trường có quy mô lớn và tạo điều kiện bố trí lại đội ngũ. Dự kiến giảm 32.625 hiệu trưởng, hiệu phó và 10.041 nhân viên; trong đó nhiều cán bộ quản lý được bố trí trở lại giảng dạy.

Nhờ đó, nhu cầu biên chế giáo viên cần bổ sung cho năm học 2026-2027 dự kiến giảm từ 104.516 xuống còn 43.267 người.

Nếu việc sắp xếp được thực hiện đúng kế hoạch, cộng với số biên chế đã được giao năm 2025 nhưng các địa phương chưa tuyển đủ, thì cơ bản năm học 2026-2027 không phải bổ sung biên chế cho giáo dục.

Những con số trên cho thấy quy mô của cuộc sắp xếp lần này không chỉ nằm ở việc giảm số lượng cơ sở giáo dục. Khi hơn một nửa đầu mối dự kiến được tổ chức lại, hàng loạt vấn đề mới đặt ra từ quản trị trường liên cấp, trường đa cơ sở đến bố trí cán bộ quản lý, giáo viên, quản lý tài sản và kiểm định chất lượng.

Trong đó, tại Hà Nội, sau khi rà soát, tổ chức lại toàn bộ hệ thống cơ sở giáo dục công lập, số cơ sở giáo dục của Hà Nội giảm từ 2.343 xuống còn 1.092 đơn vị. Cùng với giảm đầu mối quản lý trực tiếp, thành phố tăng quy mô trường học, hình thành các mô hình trường đa cơ sở, trường phổ thông nhiều cấp học, đồng thời tiếp tục duy trì các điểm trường lẻ tại những khu vực thực sự cần thiết.

Tại TPHCM, trong quá trình sắp xếp mạng lưới trường lớp, thành phố đã giảm 32% đầu mối tại các cơ sở giáo dục nhưng xác định nguyên tắc xuyên suốt là giảm đầu mối quản lý, không giảm số lượng phòng học.

Tại Cà Mau, số cơ sở giáo dục công lập giảm từ 746 xuống còn 359, giảm 387 đầu mối, tương đương 51,88%...

Sau sắp xếp, các địa phương đồng thời tổ chức bộ máy quản lý theo hướng tinh gọn, bố trí giáo viên linh hoạt và chủ động điều tiết giữa các điểm trường nhằm khắc phục tình trạng thiếu giáo viên cục bộ.

Đọc bản gốc tại đây