Sau sắp xếp, dự kiến giảm hơn 32.000 hiệu trưởng, hiệu phó và 10.000 nhân viên

Dự kiến giảm 50,5% cơ sở giáo dục trên cả nước

Nội dung trên được Thứ trưởng Thường trực Bộ GDĐT Phạm Ngọc Thưởng thông tin tại Hội nghị tổng kết năm học 2025-2026, triển khai nhiệm vụ năm học 2026-2027 diễn ra sáng 27.8.

Theo Thứ trưởng Phạm Ngọc Thưởng, đến ngày 20.8, 16 địa phương đã cơ bản hoàn thành sắp xếp mạng lưới cơ sở giáo dục; cả nước dự kiến hoàn thành trước ngày 30.8. Sau sắp xếp, số cơ sở giáo dục dự kiến giảm từ 37.515 cơ sở xuống còn 18.570, tương ứng giảm 50,5%.

Quá trình này đồng thời hình thành các trường phổ thông liên cấp, trường có quy mô lớn và tạo điều kiện bố trí lại đội ngũ. Theo tính toán của Bộ GDĐT, dự kiến giảm 32.625 hiệu trưởng, hiệu phó và 10.041 nhân viên; trong đó nhiều cán bộ quản lý được bố trí trở lại giảng dạy. Nhờ đó, nhu cầu biên chế giáo viên cần bổ sung cho năm học 2026-2027 dự kiến giảm từ 104.516 xuống còn 43.267 người.

Thứ trưởng Phạm Ngọc Thưởng cho rằng, nếu việc sắp xếp được thực hiện đúng kế hoạch, cộng với số biên chế đã được giao năm 2025 nhưng các địa phương chưa tuyển đủ, thì "cơ bản năm học 2026-2027 không phải bổ sung biên chế cho giáo dục".

Hà Nội giảm mạnh đầu mối, phát sinh yêu cầu mới về quản trị

Ông Vũ Đại Thắng, Chủ tịch UBND TP Hà Nội cho biết, hiện thành phố có khoảng 2,3 triệu học sinh; năm học 2026-2027 dự kiến tăng thêm khoảng 37.800 học sinh với hơn 1.000 lớp học. Trong bối cảnh quy mô giáo dục lớn, dân số cơ học tiếp tục tăng nhanh tại nhiều khu vực, điều kiện phòng học, lớp học, đội ngũ nhà giáo và khả năng tiếp cận giáo dục có chất lượng vẫn còn chênh lệch giữa các địa bàn.

Sau khi rà soát, tổ chức lại toàn bộ hệ thống cơ sở giáo dục công lập, số cơ sở giáo dục của Hà Nội giảm từ 2.343 xuống còn 1.092 đơn vị. Cùng với giảm đầu mối quản lý trực tiếp, thành phố tăng quy mô trường học, hình thành các mô hình trường đa cơ sở, trường phổ thông nhiều cấp học, đồng thời tiếp tục duy trì các điểm trường lẻ tại những khu vực thực sự cần thiết.

Nguyên tắc được Hà Nội đặt ra là không làm giảm chỗ học, không làm tăng khoảng cách di chuyển đến trường của học sinh, đồng thời nâng cao hiệu quả sử dụng đội ngũ, cơ sở vật chất, trang thiết bị và tài sản công sau sắp xếp.

Từ thực tiễn triển khai, ông Vũ Đại Thắng kiến nghị Chính phủ và Bộ GDĐT tiếp tục có hướng dẫn thống nhất, cụ thể đối với trường đa cơ sở, trường phổ thông nhiều cấp học, từ cơ cấu tổ chức bộ máy, chức danh cán bộ quản lý, vị trí việc làm, tổ chức sinh hoạt chuyên môn đến cơ chế tự chủ tài chính, quản lý tài sản công và quản trị dữ liệu.

Thành phố cũng đề nghị làm rõ việc công nhận trường đạt chuẩn quốc gia sau sắp xếp, nhất là cơ chế kế thừa, bảo lưu kết quả đã được công nhận trước đó; việc sử dụng dữ liệu, hồ sơ, minh chứng và phương pháp đánh giá đối với trường liên cấp hoặc trường có nhiều điểm trường phân tán.

TPHCM: Giảm đầu mối nhưng không giảm phòng học

Với quy mô gần 2,6 triệu học sinh và bình quân mỗi năm tăng cơ học từ 50.000-60.000 học sinh, TPHCM đặt yêu cầu việc sắp xếp mạng lưới phải đồng thời bảo đảm năng lực tiếp nhận người học.

Ông Nguyễn Mạnh Cường, Phó Chủ tịch UBND TPHCM cho biết, thành phố đã hoàn thành việc sắp xếp mạng lưới trường lớp, giảm 32% đầu mối tại các cơ sở giáo dục.

Nguyên tắc xuyên suốt của thành phố là giảm đầu mối quản lý nhưng không giảm số lượng phòng học. Trước năm học 2026-2027, hơn 1.000 phòng học mới tiếp tục được đưa vào sử dụng để đáp ứng nhu cầu thực tế.

Cùng với tổ chức lại mạng lưới, TPHCM đẩy mạnh quản trị trên nền tảng dữ liệu dùng chung. Cụ thể, thành phố vận hành 10 phân hệ nghiệp vụ liên thông, từ tuyển sinh, học bạ số, quản lý học tập đến bản đồ số giáo dục; dữ liệu của hơn 99% cán bộ quản lý, giáo viên và người học đã được đồng bộ trên một hệ thống định danh.

Đọc bản gốc tại đây