Đẩy mạnh đào tạo nghề để đồng bào vùng cao La Lay có cơ hội thoát nghèo

Xã La Lay là địa bàn miền núi, biên giới của tỉnh Quảng Trị, nơi sinh sống chủ yếu của đồng bào dân tộc thiểu số Vân Kiều, Pa Cô. Đời sống người dân còn nhiều khó khăn, sinh kế phần lớn dựa vào sản xuất nông nghiệp, chăn nuôi nhỏ lẻ. Để giúp người dân có thêm kiến thức, kỹ năng sản xuất, từng bước nâng cao thu nhập, địa phương đang triển khai các lớp đào tạo nghề ngay tại bản làng.

Báo Lao Động trao đổi với ông Hồ Văn Hiền - Phó Chủ tịch UBND xã La Lay - về sự cần thiết và định hướng đào tạo nghề gắn với mục tiêu giảm nghèo bền vững.

Thưa ông, từ thực tế đời sống và sản xuất của đồng bào Vân Kiều, Pa Cô, ông đánh giá thế nào về sự cần thiết phải tổ chức các lớp đào tạo nghề tại địa phương?

- La Lay là xã miền núi, biên giới, điều kiện phát triển kinh tế còn nhiều khó khăn. Phần lớn người dân sống dựa vào nương rẫy, trồng sắn, trồng lúa, chăn nuôi nhỏ lẻ. Sản xuất chủ yếu theo kinh nghiệm nên năng suất, hiệu quả kinh tế chưa cao, thu nhập thiếu ổn định.

Theo báo cáo 9 tháng đầu năm 2026, toàn xã đã giải quyết việc làm cho 235 lao động, đạt 117,5% kế hoạch năm. Tuy nhiên, trình độ tay nghề, khả năng tiếp cận việc làm ổn định của một bộ phận lao động còn hạn chế.

Chúng tôi xác định đào tạo nghề là giải pháp quan trọng để thay đổi phương thức sản xuất, giúp người dân có kiến thức, kỹ năng phát triển kinh tế. Muốn giảm nghèo bền vững, không thể chỉ hỗ trợ cây giống, con giống mà cần giúp bà con biết cách sản xuất hiệu quả, hạn chế rủi ro và tự tạo thu nhập.

Năm 2026, xã La Lay triển khai các lớp đào tạo nghề như thế nào để phù hợp với nhu cầu và điều kiện thực tế của người dân, thưa ông?

- UBND xã đã ban hành Kế hoạch số 227/KH-UBND ngày 14.9.2026 triển khai Tiểu dự án 1 "Phát triển giáo dục nghề nghiệp vùng nghèo, vùng khó khăn" thuộc Dự án 4, Chương trình mục tiêu quốc gia giảm nghèo bền vững.

Theo kế hoạch, từ ngày 15.9 đến 30.11.2026, địa phương dự kiến tổ chức 5 lớp đào tạo nghề với 140 học viên tại 5 thôn A Ngo, A Bung, Ty Nê, La Lay và A Rông.

Các nghề được lựa chọn gồm kỹ thuật chế biến món ăn, kỹ thuật nuôi và phòng trị bệnh cho gà, vịt, chăn nuôi gà thả vườn. Đây đều là những nghề gần gũi, có khả năng ứng dụng ngay trong đời sống.

Đối tượng ưu tiên là lao động thuộc hộ nghèo, cận nghèo, mới thoát nghèo, đặc biệt là đồng bào dân tộc thiểu số. Chúng tôi chủ trương đưa lớp học về tận thôn, tạo điều kiện thuận lợi để bà con tham gia.

Qua những lớp học đã triển khai, đâu là chuyển biến đáng chú ý và làm thế nào để kiến thức học được thực sự trở thành sinh kế cho người dân?

- Điều đáng mừng là người dân đã bắt đầu nhận thấy lợi ích thiết thực của việc học nghề.

Tại thôn A Ngo, lớp kỹ thuật chế biến món ăn có 20 học viên tham gia, trong đó có cả nam giới. Bà con được hướng dẫn chế biến, trang trí các món ăn phục vụ tiệc cưới, đám hỏi. Nếu vận dụng tốt, người dân có thể tự tổ chức nấu tiệc, tiết kiệm chi phí hoặc hình thành nhóm cung cấp dịch vụ để tăng thu nhập.

Ở thôn Ty Nê, nhiều hộ trước đây nuôi gà thường bị chết vào mùa mưa rét, không dám mở rộng đàn. Khi tham gia lớp học, bà con được hướng dẫn kỹ thuật làm chuồng, chăm sóc, phòng và trị bệnh.

Tuy nhiên, học nghề mới là bước đầu. Điều quan trọng là người dân phải áp dụng được kiến thức vào sản xuất, từng bước chuyển từ làm theo kinh nghiệm sang làm có kỹ thuật, tạo ra sản phẩm và thu nhập thực tế.

Để đào tạo nghề không dừng lại ở việc hoàn thành chỉ tiêu mở lớp, thời gian tới xã La Lay sẽ tập trung vào những giải pháp gì, thưa ông?

- Trước hết, địa phương cần tiếp tục khảo sát nhu cầu học nghề, lựa chọn ngành nghề phù hợp với điều kiện sản xuất và khả năng phát triển kinh tế của từng thôn.

Chúng tôi chú trọng phối hợp với các cơ sở giáo dục nghề nghiệp có năng lực, tăng thời lượng thực hành, giúp người học tiếp thu kiến thức dễ dàng và có thể áp dụng ngay tại gia đình.

Bên cạnh đó, cần gắn đào tạo nghề với tư vấn việc làm, hỗ trợ phát triển sản xuất, tiếp cận nguồn vốn và từng bước hình thành các mô hình liên kết phù hợp.

Đặc biệt, phải phát huy vai trò của trưởng thôn, người có uy tín và các đoàn thể trong tuyên truyền, vận động để người dân hiểu rằng học nghề chính là học cách cải thiện cuộc sống của mình.

Mục tiêu cuối cùng không phải đào tạo được bao nhiêu người, mà là sau học nghề, có bao nhiêu người áp dụng được kiến thức, tạo thêm việc làm, tăng thu nhập và từng bước thoát nghèo bền vững.

Xin cảm ơn ông!

Xem bản gốc tại đây