Sinh viên rộng cửa việc làm nhờ thực tập tại doanh nghiệp

Cơ hội việc làm từ chương trình học

Không phải chờ đến khi tốt nghiệp, nhiều sinh viên đã có cơ hội làm quen với môi trường làm việc thực tế ngay trong quá trình học. Với em Đinh Quang Hưng - sinh viên Học viện Báo chí và Tuyên truyền - những trải nghiệm này còn mở ra cơ hội tiếp tục cộng tác với đơn vị sau thời gian thực tế.

Hưng cho biết, chương trình học của em có các học phần kiến tập, thực tập tại những cơ quan, công ty liên quan đến chuyên ngành. Trong một đợt kiến tập tại một đơn vị truyền thông, Hưng may mắn được đơn vị đề nghị tiếp tục cộng tác sau khi kết thúc đợt kiến tập.

“Việc được tiếp tục cộng tác giúp em có thêm cơ hội làm việc thực tế, vận dụng những kiến thức đã học và tích lũy kinh nghiệm ngay khi còn đi học” - Hưng chia sẻ.

Gắn đào tạo với trải nghiệm thực tế tại doanh nghiệp

Thực tế, nhiều trường đại học hiện nay cũng tăng cường đưa sinh viên tiếp cận môi trường doanh nghiệp thông qua các chương trình kiến tập, thực tập và học tập tại doanh nghiệp.

Trao đổi với phóng viên Báo Lao Động, ông Nguyễn Trần Phước Bảo - Trưởng phòng Quan hệ doanh nghiệp, Trường Đại học FPT - cho biết: “Học kỳ tại doanh nghiệp” (On-the-job Training - OJT) là học phần chính và bắt buộc trong chương trình đào tạo của nhà trường, tạo điều kiện để sinh viên học tập, trải nghiệm tại doanh nghiệp.

Chương trình được tổ chức sau khi sinh viên hoàn thành khoảng 2/3 tiến trình đào tạo, với thời gian khoảng 14 tuần. Sinh viên được nhà trường phối hợp với các công ty để bố trí vị trí thực tập, qua đó có cơ hội trực tiếp tham gia vào môi trường làm việc thay vì chỉ tiếp cận công việc qua lý thuyết.

Trong quá trình này, nhà trường và công ty cùng theo dõi, hỗ trợ và đánh giá sinh viên. Các công việc được giao, quá trình thực hiện và khả năng thích nghi của sinh viên trở thành cơ sở để đánh giá kết quả của kỳ học.

Không chỉ tạo cơ hội để sinh viên trải nghiệm môi trường làm việc, đại diện Trường Đại học FPT cho hay, quá trình này còn giúp nhà trường nhận được phản hồi trực tiếp từ các công ty.

“Những phản hồi này được chuyển đến các khoa, bộ môn và giảng viên để xem xét, điều chỉnh nội dung đào tạo. Với những vấn đề được nhiều công ty phản ánh, nhà trường có thể tổ chức thêm các buổi chuyên đề, bổ sung kiến thức hoặc kỹ năng mà sinh viên còn thiếu” - ông Bảo nói.

Doanh nghiệp nhìn thấy năng lực qua công việc thực tế

Từ góc độ tuyển dụng, ông Nguyễn Duy Mạnh Cường - Giám đốc Công ty Cổ phần Thời trang Hoài Thị - cho rằng, trải nghiệm thực tế là một lợi thế rõ ràng đối với sinh viên khi bước vào thị trường lao động.

“Tôi đánh giá đây là một lợi thế khá rõ và khuyến khích tất cả các bạn sinh viên nên làm” - ông Cường chia sẻ.

Theo ông Cường, khi một sinh viên từng đi làm thêm, thực tập hoặc tham gia một dự án thực tế, dù công việc chưa chắc liên quan trực tiếp đến ngành học, sinh viên đó đã có cơ hội tiếp xúc với môi trường làm việc thật. Qua đó, sinh viên học được cách đúng giờ, phối hợp với người khác, chịu áp lực và hiểu rằng đi làm khác với đi học.

“Tôi không kỳ vọng một sinh viên mới ra trường đã có kinh nghiệm như một người đi làm vài năm. Nhưng nếu hai ứng viên có năng lực tương đương, tôi sẽ ưu tiên người đã từng va chạm thực tế, bởi họ thường bắt nhịp với công việc nhanh hơn” - ông Cường chia sẻ.

Theo ông, thay vì chỉ tập trung làm một hồ sơ xin việc đẹp, sinh viên nên có những “bằng chứng về năng lực” thông qua trải nghiệm cụ thể.

Khi sự phối hợp giữa giảng đường và nơi làm việc được duy trì, quá trình đào tạo có thêm một kênh phản hồi từ thực tế.

Sinh viên được chuẩn bị sớm hơn cho môi trường làm việc, trong khi những yêu cầu từ thị trường lao động có thêm cơ sở để được phản ánh vào hoạt động đào tạo.

Xem bản gốc tại đây