Hơn 80% lao động nông thôn ở Phú Thọ tự tạo việc làm sau đào tạo nghề
Sau khi được đào tạo nghề, hơn 80% lao động nông thôn tại Phú Thọ có việc làm hoặc tự tạo việc làm, góp phần nâng cao thu nhập và thay đổi tư duy sản xuất.
Nhiều lao động nông thôn tại Phú Thọ sau khi học nghề đã chủ động tạo việc làm, không còn phụ thuộc vào sản xuất nhỏ lẻ, thu nhập từng bước được cải thiện.
Anh Bùi Văn Sáng (xã Nật Sơn) cho biết, trước đây làm nông nên thu nhập bấp bênh. Sau khi tham gia khóa học nghề chăn nuôi, anh áp dụng kỹ thuật mới vào nuôi gà, mở rộng quy mô sản xuất, mỗi năm mang lại nguồn thu ổn định gần 100 triệu đồng.
Tương tự, anh Hà Đức Bính (xã Kim Bôi) chia sẻ, sau khi tốt nghiệp THPT, anh lựa chọn theo nghề xây dựng. Trước đây chủ yếu làm phụ hồ, nhưng sau khi được đào tạo bài bản, anh đã nắm vững kỹ thuật, tay nghề được nâng cao. Hiện nay, anh có thể tự tổ chức nhóm thợ từ 8-10 người, nhận thi công các công trình xây dựng, sửa chữa nhỏ tại địa phương.
Thực tế cho thấy, đào tạo nghề giúp người lao động thay đổi tư duy, mạnh dạn đầu tư sản xuất và chủ động tìm kiếm việc làm.
Theo số liệu của tỉnh Phú Thọ, tỷ lệ lao động sau đào tạo có việc làm hoặc tự tạo việc làm đạt hơn 80%. Kết quả này đến từ việc đổi mới nội dung đào tạo theo hướng thiết thực, tăng thời lượng thực hành và gắn với nhu cầu thực tế.
Mạng lưới cơ sở giáo dục nghề nghiệp từng bước được củng cố, ngành nghề đào tạo ngày càng đa dạng. Các cơ sở tổ chức nhiều lớp trung cấp, sơ cấp, tập trung vào những lĩnh vực có nhu cầu lao động cao.
Riêng lĩnh vực nông nghiệp, giai đoạn 2021-2025, toàn tỉnh đã tổ chức 881 lớp đào tạo cho lao động nông thôn, gồm 407 lớp trồng trọt; 426 lớp chăn nuôi; 48 lớp nuôi trồng thủy sản, với hơn 25.600 người tham gia.
Các lớp học được tổ chức linh hoạt, nhiều lớp mở ngay tại cơ sở, tạo điều kiện thuận lợi để người dân tham gia. Sau khi học, người dân có thể áp dụng ngay vào sản xuất, góp phần nâng cao chất lượng nông sản và hiệu quả kinh tế.
Nội dung đào tạo cũng được điều chỉnh theo hướng thiết thực, tăng thời lượng thực hành, gắn với doanh nghiệp và nhu cầu địa phương, giúp nông dân tiếp cận kỹ thuật mới, nâng cao năng suất.
Thông qua đào tạo, nhiều lao động đã thay đổi phương thức sản xuất, ứng dụng tiến bộ khoa học kỹ thuật, phát triển kinh tế hộ gia đình và từng bước nâng cao thu nhập.
Tuy nhiên, một số khó khăn vẫn còn tồn tại như quy mô sản xuất nhỏ lẻ, khả năng tiếp cận vốn hạn chế, liên kết tiêu thụ sản phẩm chưa bền vững.
Năm 2026, Phú Thọ sẽ tiếp tục mở rộng quy mô đào tạo nghề ở cả trình độ trung cấp và sơ cấp, ưu tiên các ngành phục vụ nông nghiệp, công nghiệp nông thôn và dịch vụ.
Cùng với đó, tỉnh sẽ rà soát, sắp xếp lại mạng lưới cơ sở đào tạo theo hướng tinh gọn, tăng cường đầu tư cơ sở vật chất, thiết bị dạy nghề và đẩy mạnh liên kết với doanh nghiệp.
Công tác tư vấn, định hướng nghề nghiệp cũng sẽ được chú trọng nhằm giúp người lao động lựa chọn nghề phù hợp với nhu cầu thị trường.
Với các giải pháp đồng bộ, công tác đào tạo nghề cho lao động nông thôn tại Phú Thọ được kỳ vọng tiếp tục chuyển biến tích cực, tạo việc làm bền vững, nâng cao chất lượng nguồn nhân lực và thúc đẩy phát triển kinh tế khu vực nông thôn, miền núi.
Xem bản gốc tại đây