Tiếng nói của nhân viên trường học đã được lắng nghe

Thống kê của Bộ GDĐT, cả nước có khoảng 150.000 viên chức làm công việc hỗ trợ, phục vụ trong trường học, gồm kế toán, y tế, thư viện, thiết bị thí nghiệm, công nghệ thông tin, văn thư, thủ quỹ, giáo vụ, hỗ trợ người khuyết tật...

Họ là viên chức ngành giáo dục nhưng không phải giáo viên nên ngoài lương theo hệ số, không được hưởng nhiều chính sách đãi ngộ như nhà giáo. Vì vậy, dù cùng làm việc trong trường học, thu nhập của đội ngũ này còn thấp, nhiều người khó trang trải cuộc sống. Từ những lá thư, cuộc điện thoại phản ánh của nhân viên thư viện, kế toán, văn thư, thiết bị trường học ở nhiều địa phương, suốt 3 năm qua, Báo Lao Động đã thực hiện hàng trăm bài viết, chuyển tải tâm tư, kiến nghị của người lao động tới các cơ quan chức năng.

Sau hành trình dài, tiếng nói của đội ngũ nhân viên trường học đã được lắng nghe. Lần đầu tiên, nhân sự hỗ trợ giáo dục trong các cơ sở giáo dục công lập được đưa vào diện hưởng phụ cấp ưu đãi theo nghề với mức 20%, theo Nghị định số 182/2026/NĐ-CP ngày 22.5 của Chính phủ.

Cô Nguyễn Thu Hiền - nhân viên trường học tại Hà Nội - cho rằng, Báo Lao Động đã đóng vai trò cầu nối giữa người lao động với cơ quan quản lý. Theo cô, báo không chỉ đưa tin mà còn tạo diễn đàn để hàng nghìn nhân viên trường học trên cả nước cùng lên tiếng. “Giá trị lớn nhất đối với người lao động đôi khi không chỉ là tiền bạc mà còn là cảm giác được lắng nghe và không đơn độc. Sự phản hồi nhanh chóng, thái độ trân trọng của các phóng viên đã giúp chúng tôi có thêm niềm tin để tiếp tục lên tiếng” - cô Hiền nói.

Tại Lào Cai, cô Nguyễn Thị Hòe, kế toán một trường liên cấp tiểu học và trung học cơ sở, cũng cho hay Báo Lao Động đã trở thành địa chỉ tin cậy của nhiều nhân viên trường học. “Chúng tôi thấy báo như một chiếc cầu nối giúp tiếng nói của người lao động đến gần hơn với các cấp lãnh đạo” - cô Hòe chia sẻ.

Cô Trịnh Thị Ngọc Chung - nhân viên thư viện Trường Tiểu học Xuân Cao, tỉnh Thanh Hóa - cho biết, bản thân đã có 20 năm công tác tại khu vực miền núi phía Tây của tỉnh. Khoảng 3 năm trước, cô Chung bắt đầu liên hệ với phóng viên Báo Lao Động để phản ánh những bất cập trong chế độ đối với nhân viên trường học. “Từ đó, nhiều tâm tư, nguyện vọng của tôi và đồng nghiệp đã được báo đưa tới bạn đọc trên cả nước” - cô Chung nói.

Dù vui mừng khi chính sách phụ cấp ưu đãi 20% được ban hành, nhiều nhân viên trường học cho rằng vẫn còn những vấn đề cần tiếp tục được quan tâm. Cô Chung cũng mong các cơ quan chức năng tiếp tục nghiên cứu chính sách cho nhân viên trường học công tác ở miền núi, vùng sâu, vùng xa, vùng đặc biệt khó khăn, để giảm bớt thiệt thòi so với điều kiện thực tế.

Còn cô Hiền kỳ vọng các chính sách trong tương lai tiếp tục ghi nhận đúng vai trò, trách nhiệm của đội ngũ nhân viên trường học. “Đây sẽ là động lực để họ gắn bó với công việc và kiên trì theo đuổi những kiến nghị vì quyền lợi chính đáng của mình” - cô nói.

Xem bản gốc tại đây